PENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS I MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PJBL)

Lilis Herlianawati Ambarwati; Latri Aras; Muhammad Fitri

doi:10.26858/ges.v4i2.684

Lilis Herlianawati Ambarwati Universitas Negeri Makassar
Latri Aras Universitas Negeri Makassar
Muhammad Fitri Universitas Negeri Makassar

DOI: https://doi.org/10.26858/ges.v4i2.684

Keywords: keaktifan siswa, hasil belajar, problem based learning

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan hasil observasi pada peserta didik kelas I SD Negeri 1 Cigayam Kecamatan Banjaranyar Kabupaten Ciamis dalam pembelajaran tematik Tema 2 Kegemaranku Sub Tema 4 Gemar Membaca Pembelajaran 3. Dari 10 peserta didik baru 5 peserta didik atau sekitar 50 % yang mencapai kriteria ketuntasan minimal. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas I SD Negeri 1 Cigayam Kecamatan Banjaranyar Kabupaten Ciamis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah Project Based Learning (PJBL). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Berdasarkan penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas I SD Negeri 1 Cigayam Kecamatan Banjaranyar Kabupaten Ciamis. Pada siklus pertama 5 dari 10 anak atau 50 % peserta didik mencapai KKM. Pada siklus kedua 8 dari 10 anak atau 80 % peserta didik mencapai KKM