PENGGUNAAN ALAT PERAGA “BLOK DIENES” UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS 2 PADA MATERI BILANGAN BULAT DI SDN 015 BALIKPAPAN SELATAN

Abstract

Masalah   penelitian   ini   karena   kurangnya   pemahaman   siswa   terhadap Operasi perhitungan bilangan bulat khususnya siswa tidak mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan nilai lebih tinggi dari belasan. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman guru tentang pembelajaran operasi perhitungan bilangan bulat dan strategi pembelajaran pada bilangan bulat. Hasil penelitian ini yaitu pada pra-siklus (1) siswa tidak bersemangat dalam mengikuti pembelajaran (2) siswa mengalami kesulitan dalam melakukan operasi perhitungan bilangan bulat (3) hasil evaluasi siswa belum maksimal, sedangkan pada siklus II telah menunjukkan peningkatan yang signifikan yaitu (1) siswa lebih bersemangat mengikuti pembelajaran karena adanya alat peraga (2) siswa merasa senang mengerjakan soal penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat dengan menggunakan blok dienes (3) hasil evaluasi siswa menunjukkan kemajuan yang signifikan. Peningkatan itu dapat dilihat pada pra-siklus kualifikasi kurang (K), siklus I kualifikasi cukup (C), dan siklus II kualifikasi baik (B). Kesimpulan penelitian ini adalah dengan menggunakan blok dienes dalam pembelajaran bilangan bulat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 015 Balikpapan Selatan.