Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar SBdP (Studi Siswa Kelas V SD Inpres 3/77 Data Kecamatan Mare Kabupaten Bone)

  • Nurlaela Azizah Universitas Negeri Makassar
  • Awaluddin Muin PGSD Universitas Negeri Makassar
  • Mujahidah Mujahidah PGSD Universitas Negeri Makassar

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre- eksperimen. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran hasil belajar SBdP siswa dan mengetahui pengaruh media audio visual. Desain penelitian yang digunakan adalah One- Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD Inpres 3/77 Data Kecamatan Mare Kabupaten Bone dengan sampel sebanyak 21 siswa yang dipilih berdasarkan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan setelah penggunaan media audio visual. Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil penelitian statistik deskriptif diketahui bahwa rata-rata nilai pretest sebelum menggunakan media audio visual adalah 47.14 sedangkan rata-rata nilai postest setelah menggunakan media audio visual adalah 82.38. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukan  sebesar -40.132 kemudian nilai  dibandingkan dengan nilai  dengan taraf 5%. Berdasarkan tabel distribusi t diperoleh nilai  sebesar 1.72913, karena nilai  lebih kecil dari pada  maka  ditolak dan   diterima. Setelah melihat hasil dapat disimpulkan terdapat pengaruh signifikan dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa setelah pembelajaran menggunakan media audio visual terhadap hasil belajar SBdP siswa.

 

References

Hakim, M. N. (2018). Penerapan Model Audiovisual. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah Dan Asin.
Nurtia, R. 2020. Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Iv Melalui Media Audio Visual Dalam Pembelajaran SBK SD Negeri 02 Kedamaian Bandar Lampung. Skripsi. Metro: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Sugiyono. (2018). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Cetakan 28). Bandung: Alfabeta.
Suhaya. (2016). Pendidikan Seni Sebagai Penunjang Kreatifitas. Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni, 1(1), 1–15.
Wida, B. 2017. Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII MTS MA'ARIF NU 7 Purbolinggo. Skripsi. Metro: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
Published
2023-05-18
Section
Articles